يهدف دبلوم التأهيل التربوي للمعلمين إلى تمكين المعلمين من تطوير مهاراتهم التربوية والقيادية بما يواكب التطور التعليمي ومتطلبات رؤية المملكة 2030. يقدم الدبلوم تدريبًا عمليًا على إدارة الصف، والتخطيط الفعّال للتدريس، وإدارة السلوك الطلابي، إضافة إلى توظيف التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. ويساعد الدبلوم المعلمين والمشرفين على بناء بيئة صفية محفزة، وتعليم مؤثر، وتحسين جودة نواتج التعلم في مختلف المراحل الدراسية.
ماذا سنتعلم من دبلوم التأهيل التربوي للمعلمين؟
-
فهم مفهوم وأهداف وأبعاد التأهيل التربوي ودوره في تطوير التعليم.
-
تحليل خصائص النمو للطلاب في مختلف المراحل من الطفولة المبكرة وحتى المراحل العليا.
-
إتقان مهارات التواصل الفعّال وبناء علاقة إيجابية مع الطلاب.
-
إدارة الصف بأساليب حديثة تعزز الانضباط والتحفيز والتفاعل.
-
التعامل مع السلوكيات والمشكلات الطلابية مثل التنمر ووضع حلول تربوية فعّالة.
-
استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة والتعلم النشط.
-
توظيف التكنولوجيا والوسائل التعليمية الرقمية في التعليم.
-
استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في التحضير والتقويم ورفع كفاءة التدريس.
-
التخطيط للتدريس الفعّال وكتابة أهداف تعليمية وفق نموذج SMART.
-
رعاية الموهوبين والتعامل مع الفروق الفردية بين الطلاب.
-
تصميم أنشطة تعليمية مبتكرة وتفاعلية تلائم قدرات الطلاب.
-
تعزيز مهارات القيادة الصفية ودور المعلم كموجّه وداعم.
-
تأهيل المعلمين والمشرفين والقيادات التربوية وفق منهجيات حديثة.
المحاور الرئيسية لدبلوم التأهيل التربوي للمعلمين
-
أهمية التأهيل التربوي ودوره في تطوير التعليم وفق رؤية 2030.
-
لمحة عن نظام التعليم في المملكة ومتطلباته الحديثة.
-
مفهوم التأهيل التربوي: أبعاده – أهدافه – مجالاته.
-
خصائص النمو ومتطلبات التعامل مع الطلاب في مختلف المراحل.
-
مهارات المعلم التربوي والذكاء العاطفي.
-
استراتيجيات التدريس الحديثة والتعلم النشط.
-
إدارة الصف وتوجيه السلوك وأساليب التعامل مع السلوكيات الطلابية.
-
التنمر: المفهوم – الأسباب – الأركان – أساليب الحماية والمواجهة.
-
التخطيط للتدريس الفعّال وتحضير الدروس.
-
استخدام الوسائل التعليمية الرقمية وتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم والتقويم.
-
برامج رعاية الموهوبين والفروق الفردية.
-
الإرشاد النفسي والدعم التربوي للطلاب.
-
الأنشطة التعليمية المبتكرة في رياض الأطفال والمراحل المختلفة.
-
تأهيل القيادات والمشرفين (القيادة الخادمة – القيادة التكيفية).
-
التكامل بين دور المعلم والمشرف وتأثير التأهيل على الطالب.
الفئات المستهدفة لدراسة دبلوم التأهيل التربوي للمعلمين
-
معلمو ومعلمات رياض الأطفال، الابتدائي، المتوسط، والثانوي.
-
المعلمون الجدد والراغبون في تطوير مهاراتهم التربوية.
-
المشرفون التربويون والموجهون.
-
القيادات المدرسية ومنسوبو الإدارة التعليمية.
-
الطلاب والخريجون من كليات التربية والتخصصات المختلفة.
-
العاملون في مجال الطفولة المبكرة.
-
الراغبون في اكتساب مهارات تربوية حديثة للتعامل مع الطلاب.
-
أولياء الأمور المهتمون بتنمية مهارات أطفالهم بشكل علمي.
السعر المكتوب هو رسوم الدراسة مع شهاده معتمده من دال وللإعتمادات الإضافيه برسوم . للتفاصيل تواصل معنا.
مميزات البرنامج
- المحاضرات 27
- Quiz 0
- اتاحه المحاضرات Lifetime access
- المستوي التعليمي All levels
- لغة الدراسة English & العربية
- عدد المتدربين 0
- الشهادات Yes
- 4 Sections
- 27 Lessons
- Lifetime
- المحور الاول: التمهيد للتأهيل التربوي والمرحلة الأولية لرياض الأطفال وفقاً لأهداف رؤية المملكة 2030.8
- 1.1منهج دبلوم رياض الاطفال – اعداد وتاهيل للمعلمين
- 1.2تعارف وترحيب وعرض رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠ لمرحلة رياض الاطفال18 Minutes
- 1.3تحديات المملكة العربية السعودية في مجال التعليم -اهداف مرحلة رياض الأطفال17 Minutes
- 1.4استكمال اهداف مرحلة رياض الأطفال وتعريف التأهيل التربوي وعرض اهدافه18 Minutes
- 1.5ابعاد برامج التأهيل التربوي بالمملكة العربية السعودية: طرق تنفيذ برامج المعلمين28 Minutes
- 1.6استكمال ابعاد برامج التأهيل التربوي بالمملكة العربية السعودية: مواجهة التنمر وبرامج الموهوبين20 Minutes
- 1.7استكمال برامج رعاية الموهوبين – أنشطة رياض الاطفال21 Minutes
- 1.8استكمال أنشطة رياض الاطفال -اوجه التأهيل التربوي للموجهين (القيادة الخادمة والقيادة التكيفية)27 Minutes
- المحور الثاني: دور القيادة التربوية في تعزيز نمو الطفل خلال مرحلة رياض الأطفال.7
- 2.1استكمال القيادة التكيفية المفهوم وشررح البعد الاول22 Minutes
- 2.2البعدين الثاني والثالث للقيادة التكيفية28 Minutes
- 2.3العلاقة بين تأهيل المعلم وتأهيل المشرف من خلال الإدارة الصفية38 Minutes
- 2.4الإدارة بالتجوال – والتوازن بين للمرحلة العمرية لرياض الاطفال والخصائص الحركية للطفل21 Minutes
- 2.5مظاهر النمو الانفعالي والجسمي22 Minutes
- 2.6مظاهر وخصائص النمو في مرحلة الطفولة28 Minutes
- 2.7تأثير برامج التأهيل التربوي على المعلمة -المشرف – الطفل29 Minutes
- المحور الثالث: التأهيل التربوي وفهم الطلاب8
- 3.1منهج تخصص التاهيل التربوي معلمي الاعدادي والثانوي
- 3.2مقدمة ولمحه عن نظام التعليم14 Minutes
- 3.3فلسفة وأهداف التعليم والتأهيل التربوي23 Minutes
- 3.4مهارات التدريس وإدارة الصف26 Minutes
- 3.5التعامل مع المشكلات وخصائص المتعلمين11 Minutes
- 3.6خصائص النمو وأنشطة سلوكية16 Minutes
- 3.7حل المشكلات السلوكية عمليًا22 Minutes
- 3.8نصائح ذهبية لإدارة السلوك17 Minutes
- المحور الرابع: التخطيط للتدريس الفعال والتكنولوجيا4









