ماجستير علم النفس التربوي والإرشاد

الاستفاده بنهاية ماجستير علم النفس التربوي عن بعد  :

• توفير إطار نظري تعليمي شامل في مجال علم النفس التربوي مرتبط بمجالات الممارسات في مجال التعليم.
• تلبية الرغبات المتزايدة لخريجي كليات التربية باستكمال دراساتهم العليا.
• إعداد الكفاءات العلمية المتخصصة في مجالات علم النفس.
• الكتابة العلمية في مجال علم النفس التربوي من خلال مناهج التدريس العلمية.
• المعرفه  بالتطور التكنولوجي والأكاديمي العالمي وفقاً لباحثين هذا التخصص.
• تزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية لعلم النفس التربوي المعاصر وتطبيقاته في المجال التربوي.
• تزويد الطلاب بالمهارات النقدية اللازمة للتفكير النقدي والتحليل  وتأثير ذلك على التعليم.

محاور ماجستير علم النفس التربوي والإرشاد :

•  مدخل مفاهيمي لعلم النفس
• أهداف علم النفس التربوي
•  أقسام علم النفس المختلفة وعلاقتها بعلم النفس التربوي
•  دور و أهمية علم النفس التربوي
•  النظريات والمبادئ والنماذج النفسية التربوية
• الإتجاهات النفسية لعلم النفس التربوي
•  نظريات التعلم المختلفة
• المدرسة السلوكية
•  نظريه التعلم الجشطالتيه (نظريه التعلم الكلي )
• النظرية البنائية (المفاهيم المركزية – مبادئ التعلم )
• النظرية البنائية الإجتماعية
•  اتجاهات التفسير العلمي السيكلوجية التربوية
• أنواع الاتجاهات النفسية
•  استراتيجيات التشخيص والعلاج
•  استراتيجيات حل المشكلات
• معرفة مراحل التعلم المختلفة
• طرائق استراتيجية النمذجة
• لغات الحب الخمس التي يحبها اطفالنا و الكبار
• صعوبات التعلم
• اعاقات التعلم
• التفاعل الصفي
• الدافعية
• التعزيز
• الابداع بأنواعه
• تعريف وأهمية الإرشاد النفسي الرقمي
• التحديات التي تواجه الإرشاد النفسي التقليدي
• الفروقات بين الإرشاد النفسي التقليدي والرقمي
• مزايا  الإرشاد النفسي الرقمي
• المنصات والتطبيقات المستخدمة
• دور الأخصائي النفسي في الإرشاد الرقمي
• الخصوصية والأمن في الإرشاد النفسي الرقمي
• تجارب ناجحة في الإرشاد النفسي الرقمي
• المستقبل والآفاق المتوقعة للإرشاد النفسي الرقمي
• تعريف الإرشاد النفسي الإلكتروني.
• فوائد تقديم خدمات الإرشاد النفسي الإلكتروني في الدول العربية
• التحديات التي تواجه الإرشاد النفسي التقليدي.
• مميزات الإرشاد النفسي الرقمي والإلكتروني.
• أنواع خدمات الإرشاد النفسي الإلكتروني
• المتطلبات الفنية والتقنية للإرشاد النفسي الإلكتروني
• الأطر الأخلاقية والقانونية في تقديم الإرشاد النفسي الإلكتروني.
• دور مقدمي خدمات الإرشاد النفسي الإلكتروني
• نماذج ناجحة للإرشاد النفسي الإلكتروني
• مهارات التكامل بين الإرشاد النفسي الرقمي والإلكتروني والتقليدي.
• اتجاهات التكامل بين الإرشاد النفسي الرقمي والإلكتروني والتقليدي.
• أهمية التكامل بين الأنواع المختلفة من الإرشاد النفسي.
• تعريف الإرشاد النفسي الرقمي والإلكتروني والتقليدي.
• أهمية وفوائد الإرشاد النفسي الإلكتروني والرقمي.
• التحديات التي تواجه الإرشاد النفسي التقليدي.
• مزايا الإرشاد النفسي الرقمي والإلكتروني.
• تحديات دبلوم الارشاد النفسي الرقمي والإلكتروني.
• أهمية التكامل بين الأنواع المختلفة للإرشاد النفسي.
• دور المرشد النفسي في تحقيق التكامل بين الأنماط المختلفة.
• تجارب ناجحة في التكامل بين الأنواع المختلفة للإرشاد النفسي.
• معايير تقييم فعالية التكامل بين الأنواع المختلفة.
• الحاجة إلى الإرشاد النفسي الرقمي
• استخدامات الذكاء الاصطناعي في الإرشاد النفسي الرقمي
• مراجعة التجارب الرائدة
• الفوائد المحتملة لاستخدام الذكاء الإصطناعي
• التحديات والمخاوف الأخلاقية
• تقييم سلامة وفعالية النماذج
• التأثير على العلاقة بين المرشد والمسترشد
• الخطوات المقترحة لتعزيزاستخدام الذكاء الإصطناعي بأمان
• تجارب دول مجلس التعاون الخليجي

المرشحون لدراسة ماجستير علم النفس التربوي والإرشاد :

• المعلمون والتربويون
• الاختصاصيون الاجتماعيون
• المربين والآباء والأمهات
• الطلاب والخريجين الراغبين في العمل في مجال التدريس
• للدارسين فى علـم النـفس
• العاملين فى مجال الإستشارات الاسرية والتربوية
• لمثقفي المجتمع
• مدربى التنميه الذاتية والبشرية – المصلحين الإجتماعيين
• الأطباء النفسيون

• التكلفة المذكوره للدراسه وشهاده دال اكاديمي و  للحصول علي إعتمادات الإضافيه  برسوم إضافيه . للتفاصيل تواصل معنا.