- 5 Sections
- 38 Lessons
- Lifetime
Expand all sectionsCollapse all sections
- المرحلة الاولي: صعوبات و إعاقات التعلم21
- 1.1المهنج الدراسي لدبلوم إعداد مدرب تربية خاصه
- 1.2مدخل نظري عن صعوبات التعلم16 Minutes
- 1.3المحور الاول : صعوبات التعلم16 Minutes
- 1.4مفهوم صعوبات التعلم16 Minutes
- 1.5أنواع صعوبات التعلم17 Minutes
- 1.6صعوبات تعلم نمائية17 Minutes
- 1.7الاعراض المبكره في الطفوله17 Minutes
- 1.8الخصائص النفسية الانفعالية و السلوكية17 Minutes
- 1.9الخصائص الدراسية لصعوبات التعلم17 Minutes
- 1.10ما المفاهيم ذات الصلة بصعوبات التعلم؟17 Minutes
- 1.11المتاخرون دراسيا ونقص فرص التعلم17 Minutes
- 1.12خطر التعرض لصعوبات التعلم19 Minutes
- 1.13الموهوبون ذوي صعوبات التعلم20 Minutes
- 1.14ادوات تشخيص صعوبات التعلم17 Minutes
- 1.15مقاييس صعوبات التعلم التعليمية17 Minutes
- 1.16اختبار تشخيص صعوبات تعلم الرياضيات17 Minutes
- 1.17تباطؤ الإيقاع المعرفي14 Minutes
- 1.18طرق التعامل مع ذوي صعوبات التعلم ( تلاميذ – معلمين – أسرته)16 Minutes
- 1.19استراتيجة الخرائط الذهنية20 Minutes
- 1.20التعلم المنظم ذاتيا30 Minutes
- 1.21استراتيجيات التعلم المستند للدماغ20 Minutes
- المحور الثاني: لغة الاشارة9
- 2.1منهج لغة الإشارة
- 2.2مقدمة عن لغة الإشارة18 Minutes
- 2.3مفهوم لغة الإشارة21 Minutes
- 2.4أبعاد لغة اإلشارة16 Minutes
- 2.5اسباب دراسة لغة الإشارة17 Minutes
- 2.6رؤية الوالدين لتعلم لغة الإشارة25 Minutes
- 2.7طرق تحسين لغة الإشارة21 Minutes
- 2.8تأهيل مترجم لغة الإشارة17 Minutes
- 2.9تابع تأهيل مترجم لغة الإشارة ومؤشرات جودة أداء مترجم لغة الإشارة16 Minutes
- المرحلة الثالثة : التوحد6
- الإختباريجب استيفاء نسبة مشاهدة 70% من المحاضرات علي الأقل من اجمالي ساعات البرنامج التدريبي قبل دخول الإختبار.1
- كتب ومراجع اضافية *هدية1
مدخل نظري عن صعوبات التعلم